-------儿童康复训练-平潭---

进行大量的语言---：对于已出口语，但是没有主动语言的孤独症儿童，应一整天---地跟他们说“这是什么东西”、“这个东西有什么用处”、“我们正在做什么”等等，还有读卡片(要求孩子看大人的口型)、看各类书籍(包括故事书、幼儿园教材及幼儿认物书。直到有---积累的量达到了一定程度后就有了质的变化，孩子就随之出现了主动表达的能力，开始会简单表达自己的生理需求(如吃、要、睡觉等)，然后会回答目常问句(如问：“外面怎么啦?”答：“下雨了”，------，后看到某人存千什么会叙述给他人听。

家长对---儿童可以有什么样的期望？成年后需要一定（轻微）的帮助和庇护，基本能够独立生活、学习、工作。但是在具体求职时他们可能需要一定的关照、庇护或社会的支持，通常从事某些特定的工作，---表现，例如图书馆管理员、仓库保管员、软件---、电脑编程员。这些工作通常不被重视，但他们可以完成得---。他们可以完全生活自理，自由出入各种场合，由于社交缺陷间中可能会出现---小小的问题。