对小龄和学龄儿童而言，适龄或略低的生活自理能力是进入正常幼儿园、小学进行融合的基本条件之一。父母经常犯的错误就在于，认为有基本的语言能力，接近的认知水平，---表现，没有大的问题行为就应该进幼儿园和小学融合。其实，没有相当的生活自理能力，孩子是无法进入一个真正意义的融合环境，或者说，你自己要求平等的融合教育权利，但却没有为这个平等的环境进行努力。
现在------群体越来越多，长沙---学校老师为大家讲解一下关于------的5种表现特征做分析：怕生，似乎也不会发生在这群孩子身上，他们可以很---地面对陌生人，但是对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，---康复电话，很少主动参与一群人的交谈，随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，永泰---，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。
---学校老师给孩子家长的建议：1、一定要多理解下孩子，不要---发生脾气暴躁的情况，还对孩子生气，------，他们是没有办法控制自己的情绪。2、多给孩子一些关爱，这些孩子更需要家长的照顾及关爱3、对自己的孩子一定要有耐心。孩子的是父母亲的港湾，虽然自己的孩子患有---，但一定要对他们有信心，不要放弃他们，他们一样的会给您带来更多的快乐。
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