发育迟缓训练-长乐发育迟缓-福州小百灵---学校

纠正------的行为方法：介入法：此策略之理论根据已在行为改变技术中提到，高频率出现的行为往往能带动低频率出现的行为。由于前面已提过，这里不再赘述。介入法有时要和环境控制相配合，发育迟缓训练，如孩子爱撕纸，可以此做增强，但不可---随地随时都能拿到纸撕。区辨增强法：即---辨别那些行为是可以做或不被允釭满a故家长说话的声音、表情和动作宜明确。好在距离近时表达，以讲求好的效果，好---区辨行为的对错。如果能多称赞增强好的行为，更具作用。

---孩子的家庭，和家庭的因素有着非常大的关系，所以家庭关爱越多---孩子康复越快，我们一起来看父母双方的方式。1、在家庭的责任中要有分工。一个人来重点负责家庭的主要经济来源，挣钱，另一个人则重点负责照顾孩子，长乐发育迟缓，达到责任的平衡。  2、夫妻双方在照顾孩子角色上要有明确定位。这就是以谁为主来教育，另一个人来辅助。一般家庭，发育迟缓，需要---一个人来全职照顾孩子，这个人就是---人。前提是，教育的思路和方向必学是协商好的，统一的。