谓---（孤独症），指的是儿童由于脑部功能发育不全，从而在学习说话、表达感情、认知事物等各方面出现障碍。---（孤独症）在医学上属于广泛性发育障碍。“广泛性”是指同时在数个领域内，出现了脑组织发育的障碍。---（孤独症）尤其表现在语言能力、认知能力和信息处理能力的缺失。经常会表现出“无---常进行人际交往”、“很难与人沟通”、“异常的---”等特征。
天津---有哪些常见表现：1. 社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；2. 语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言---，或语言缺乏交流性质；3. 重---板行为。不典型---则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。---的特征：1. 微弱的社交能力，—---儿童对别人呼唤他们的名字没有太大的反应。—他们会避免与别人有目光的接触。—他们对理解声音及---表情有困难，罗源发育迟缓，对别人的情绪及---表情不能做适当的反应。
13岁以前是感觉统合失调矫正的zui佳期，发育迟缓咨询，越早训练，发育迟缓，效果越好。感觉统合训练不是重复教学、强化学习，而是避开教学和学习采用游戏的方法，让儿童在玩的过程中自觉地接受训练，在愉快的情绪中促进身体和大脑之间的协调反应，发育迟缓学校，帮助儿童的感觉运动向正常的方向发展。因此家长要把握------参加训练。要有信心，有耐心帮助孩子，并---一定数量和时间的训练。
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