可以在家庭环境下生活自理，并在一定社区范围内走动。他们可以自己独立完成各项吃喝拉撒睡等基本生理活动，福州发育迟缓，但是可能不具备外出工作能力，外出活动也需要他人看护才能保障安全。这是大部分---患儿都可以达到的能力范畴，即使是---个案，家长没有能力和时间对孩子进行---，但是本着一个平常心，多加关爱，语言发育迟缓，多给予理解和支持，以居家生活自理作为训练的主要内容，这个目标不难实现。
现在------群体越来越多，发育迟缓---，长沙---学校老师为大家讲解一下关于------的5种表现特征做分析：怕生，似乎也不会发生在这群孩子身上，他们可以很---地面对陌生人，但是对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。
------提醒家长陪读须知那些事：1、为了避免影响正常教学，请家长每天带孩子按时上课，大课迟到15分钟就不要进教室上课，上课前为孩子准备好上课所需的学习用品(具体所需由任课老师安排)。2、上课时间，家长必须将手---机或调成振动，不得在教室内接听电话，不得窃窃私语，不得频繁出入，不得以个人主观意识左右老师教学(如有意见请在课后，或者在家长会时提出)，更不得对孩子进行打骂。
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