在面对面的交流中，---儿童像正常儿童一样会看着抚育者，但是他们在对视时没有微笑。有时，当他们抬头看着另一个人时，很少表现出积极的情感。也许，---儿童希望与别人共享体验，但是，由于他们缺乏与同时关注一起出现的情感，因此别人还以为他们没有共享体验的意图。---儿童在把---表情与声音传递或身体动作进行匹配时也有困难。例如，给---儿童观看有关快乐、悲伤、愤怒和害怕等表情的照片，福州行为矫正，让他们先把这些照片与表达这些情感的声音进行匹配，然后再与身体动作进行匹配。
如果想要---患儿得到有效---，那么只有花钱找---做---恢复训练了。所谓的恢复训练其实便是不断重复一句话，行为矫正---，一个动作，行为矫正训练，直到患儿学会为止。这项工作是十分繁琐的，或许几个月都只能重复一句话。---恢复训练的费用十分高。并且要做便是长时间的。---恢复yi治费用太高，普通家庭底子承受不了。其实爸爸妈妈能够像---恢复yyyyyi治师进行学习。只需有充分的耐性在家也能够对患儿进行恢复yi治。
发育迟缓的孩子其实跟其他孩子一样需要一个温暖、安全而有营养的环境去成长，行为矫正课程，他们有自己的长处也有自己的短处，他们也需要有自信心，从而去学习和获得更多、---的生活技能。在家里，他们需要的是：1、听到更多与他们的理解能力想匹配的话语；2、---长的时间和耐心去学习和锻炼；3、完成相对较为简单的任务；4、他们的各种努力需要得到家长的肯定，即使只是小小的进步；5、多种渠道去学习，比如更多的触摸、看、听等。
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