发育迟缓咨询-连江发育迟缓-福州小百灵---学校

纠正------的行为方法：介入法：此策略之理论根据已在行为改变技术中提到，高频率出现的行为往往能带动低频率出现的行为。由于前面已提过，这里不再赘述。介入法有时要和环境控制相配合，发育迟缓咨询，如孩子爱撕纸，可以此做增强，但不可---随地随时都能拿到纸撕。区辨增强法：即---辨别那些行为是可以做或不被允釭满a故家长说话的声音、表情和动作宜明确。好在距离近时表达，以讲求好的效果，好---区辨行为的对错。如果能多称赞增强好的行为，更具作用。

---孩子一般情况下一个人默默的不爱说话，精神发育迟缓，也说不清楚，发育迟缓表现，很含糊，但是数学------厉害，口算题拿到手上，瞬间完成，并且全对，一张数学试卷，其他孩子要做半个小时，连江发育迟缓，他十分钟不要就搞定然后全对。这个是比较有数学天赋的吧。而且会打篮球。如果大家发现自己的孩子有这方面的特长时，一定要多关注，这样您的孩子才能把天赋发挥到好，---学校提醒孩子家长，一定要多关注您的孩子。