心态过急，视训练为妙药，一吃就灵。这是普遍存在的现象。但是，家长一定要知道，训练不是妙药，孩子接受训练并不是一下子就会有---的效果。无语言的孩子并不是一接收训练就可以说话;语言理解不好的孩子也不是在接受训练伊始就可以较好的理解他人的语言。家长的急切心情是能够理解的，发育迟缓表现，但是我们必须劝告家长，发育迟缓机构，不能过于急躁，否则会使自己陷入焦躁的---中，对儿童的训练和成长产生负影响。
------提醒家长陪读须知那些事：1、为了避免影响正常教学，请家长每天带孩子按时上课，大课迟到15分钟就不要进教室上课，上课前为孩子准备好上课所需的学习用品(具体所需由任课老师安排)。2、上课时间，永泰发育迟缓，家长必须将手---机或调成振动，发育迟缓课程，不得在教室内接听电话，不得窃窃私语，不得频繁出入，不得以个人主观意识左右老师教学(如有意见请在课后，或者在家长会时提出)，更不得对孩子进行打骂。
---孩子的父母的---率为23.5%，远高于普通孩子的父母13.8%的---率。这是美国威斯康辛麦迪逊大学的hartley博士做的一个对比分析研究。他比较了391对---症孩子的父母和391对普通孩子的父母，得出了上面的结论。 更让人吃惊的结果是，对于---孩子的父母来说，---率从孩子的儿童期、青少年期甚至到---早期(30岁左右)都一直居高不下，而对于普通孩子的父母来说，---率在孩子大约8岁之后就开始下降。
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