福州语言训练-语言训练学校-儿童康复训练(商家)

如何对待孤独症孩子：掌握好处理行为问题的原则：a.及时------行为;b不“无意中”jiang励---行为;c.及时---孩子的---行为。尽量使用温和的处理方法(隔离法，不理睬，祖母原则等)。做一个不具有攻击性的好榜样，语言训练咨询，有节制地合理地使用惩罚。避免体罚，威胁，哄---，严厉的惩罚，威胁使小孩自尊，情绪，情感的发展受阻，使小孩变得---退缩或更具有攻击性，自伤性，并且罚后父母也会感到内疚。

孤独症诊断标准（1）社交互动存在重要障碍，至少有以下两点：一种。非言语交际行为的应用具有显着的缺陷，例如眼神接触，---表情，身体姿势和社交姿势，无法形成与其发展水平相当的同伴关系。1。不要积极寻求与他人分享快乐，语言训练，乐趣或成就（例如缺乏演示，带来或指向有趣的物品或物品）2。缺乏人际关系和情感互动。（2）沟通中存在重要障碍，至少有下列之一：一种。---或缺乏口头语言发展，例如（没有通信尝试补偿其他通信方法，如手势或模仿）湾虽然有足够的语音能力，但您无法启动或维持与他人的对话。