---康复训练的方法：奖赏孩子的合理尽力：在训练之初，孩子往往达不到爸爸---方针。即使孩子有必定的前进，发育障碍---，他们的技能也有这样那样的缺点。为了保持孩子的学习爱好，逐渐实现学习方针，家长应留意不断奖赏孩子的合理尽力。使用自然奖赏：也就是说，在孩子行为的自然后果奖赏他们的行为。强调事物的多样性：根据事物的形状、巨细、味道等，福州发育障碍，每样事物都有多种形式。---儿童往往只重视一个方面。假如爸爸妈妈在对待子女时不强调事物的多样性，就丢失了许多教育---。
能导致发育迟缓的---常见的包括脑性瘫痪、神经肌肉性---、语言障碍、---、情绪障碍以及视觉等，但是常见的还是智力障碍。智力有障碍的孩子会表现出在理解事物方面的迟钝，发育障碍学校，他们需要很长的时间去接触和学习一门新的技能，因而他们不能获得与同龄儿相等的一些能力，而且这种---会随着时间、年龄的增长表现得更为明显。比如一个在一、二岁表现为说话很迟的孩子，等他（她）稍大一些的时候就很可能出现阅读、学习方面的困难。
社会交流障碍，这是---孩子面临的zui大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无---确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲 区”，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。---给这些孩子带来了不完整的童年，发育障碍咨询，我们在日常生活中一定要多帮助他们成长，今早给他们zhi疗。---是孩子的父母。家长要多理解孩子，不要对孩子指责、埋怨、训斥，甚至打骂，否则孩子的---不但得不到---，而且还会因此产生心理障碍，造成“雪上加霜”的情况。其次，还要让---：孩子的智力正常，感觉统合失调是功能性的，经过训练是能够恢复正常的。
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