感统失调咨询-儿童康复训练-福州感统失调

压制不是好办法，福州感统失调，压制一种自我---行为可能会诱发另一种原来表现不太---的自我---行为。例如，孩子的问题是---地晃动身体，当这种晃动被压制后，凝视可能会替代晃动；如果凝视被压制，发声音或哼哼可能会替代凝视。在这种情况下的我们的课题是，帮助孩子保持一种相对而言更能被社---接受的，对孩子的学习活动干扰zui小的自我---行为。例如：与上窜下跳、挥动手臂相比，感统失调---，哼哼和发声音，以及凝视相对而言就较少引起社会的反感。对自我---的需要也可能成为---和运动性活动的潜力和基础。

社会交流障碍，这是---孩子面临的zui大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无---确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲       区”，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。---给这些孩子带来了不完整的童年，我们在日常生活中一定要多帮助他们成长，今早给他们zhi疗。---是孩子的父母。家长要多理解孩子，不要对孩子指责、埋怨、训斥，甚至打骂，否则孩子的---不但得不到---，而且还会因此产生心理障碍，造成“雪上加霜”的情况。其次，还要让---：孩子的智力正常，感觉统合失调是功能性的，经过训练是能够恢复正常的。