福州语言障碍咨询-福州小百灵---学校-福州语言障碍

---儿童增加语言---：即多跟孩子说话。很多家长在孩子3-4岁前后急迫地要求孩子说话，但由于结果与期望值相差太远，于是失去信心，放弃努力，认为孩子反正也是听不懂、说不出，就不再对孩子多说了。殊不知，此时正是孩子大脑发育的又一关键时期。孤独症儿童由于其自身的发育障碍，本来需要比正常儿童更多的---，如果减少与孩子说话的练习，就会使他失去了语言发育的条件和机会。

------与正常儿童一样，福州语言障碍，孤独症儿童要学会独立吃饭，福州语言障碍训练，也需要经过从用手抓着吃，直到能使用筷子吃的完整过程。所不同的是，福州语言障碍---，孤独症儿童的能力有可能停留在某个阶段或进展缓慢，许多孩子还会出现奇异的习惯，如一定要先将米饭倒在桌上，然后再一粒一粒地捏起来吃等。由于家长对孤独症儿童在这方面的发展障碍没有正确的认识，往往会采取周到的喂饭方式，殊不知这样做的结果会造成孩子的依赖性，使他们丧失了学习自己吃饭的机会和---。在训练孩子的吃饭技巧时，要避免过度辅助和过高要求。