如何对待孤独症孩子：掌握好处理行为问题的原则：a.及时------行为;b不“无意中”jiang励---行为;c.及时---孩子的---行为。尽量使用温和的处理方法(隔离法，不理睬，祖母原则等)。做一个不具有攻击性的好榜样，有节制地合理地使用惩罚。避免体罚，威胁，连江---，哄---，严厉的惩罚，威胁使小孩自尊，情绪，情感的发展受阻，使小孩变得---退缩或更具有攻击性，自伤性，---咨询，并且罚后父母也会感到内疚。
现实生活中，每个孩子的发育落后都可能是不一样的，有的只是非常轻微的障碍，有的可能是比较---的问题。对于有轻微发育落后的孩子来说，家长们对孩子的发育情况不能忽视，更不能抱有侥幸的心理，而是应该积极主动地给孩子予适当的帮助，---是一些早期的家庭训练和辅导，对这些孩子的帮助是非常有效和及时的，能达到---的效果。对于有明显的发育迟缓---的孩子，------，家长们也不必沮丧和---，只要竭尽所能地在生活中帮助孩子取得日常生活的各种技能，积极培养孩子的自主功能和意识，就会在孩子的成长中得到更多的---和满足。
如果描述的孤独是一种---，具体感觉仅是一系列的bing发症，细化，将这些感受可以大致分为以下几种:孤单的你常常会经历这样的场景：当你独自去快餐店或购物中心时，你会看到成对或成群的人。当你看到别人说话笑的时候，却不能把他们塞进嘴里，不能整合;当你周围的人互相关心和关心，却与你无关的时候。每一次，总是情不自禁地与他人比较，感觉你的，没有人关心。当你感到沮丧时，下一种感觉可能是沮丧。当你发现自己没有别人那么亲密或人际关系，或者没有得到别人的注意时，------，你会感到沮丧。正因为如此，当你感到迷失，会突然发现，在这一点上不能得到别人的---，也可以不认识自己了。
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