如何对待孤独症孩子:掌握好处理行为问题的原则:a.及时------行为;b不“无意中”jiang励---行为;c.及时---孩子的---行为。尽量使用温和的处理方法(隔离法,不理睬,祖母原则等)。做一个不具有攻击性的好榜样,有节制地合理地使用惩罚。避免体罚,威胁,连江---,哄---,严厉的惩罚,威胁使小孩自尊,情绪,情感的发展受阻,使小孩变得---退缩或更具有攻击性,自伤性,---咨询,并且罚后父母也会感到内疚。
现实生活中,每个孩子的发育落后都可能是不一样的,有的只是非常轻微的障碍,有的可能是比较---的问题。对于有轻微发育落后的孩子来说,家长们对孩子的发育情况不能忽视,更不能抱有侥幸的心理,而是应该积极主动地给孩子予适当的帮助,---是一些早期的家庭训练和辅导,对这些孩子的帮助是非常有效和及时的,能达到---的效果。对于有明显的发育迟缓---的孩子,------,家长们也不必沮丧和---,只要竭尽所能地在生活中帮助孩子取得日常生活的各种技能,积极培养孩子的自主功能和意识,就会在孩子的成长中得到更多的---和满足。
如果描述的孤独是一种---,具体感觉仅是一系列的bing发症,细化,将这些感受可以大致分为以下几种:孤单的你常常会经历这样的场景:当你独自去快餐店或购物中心时,你会看到成对或成群的人。当你看到别人说话笑的时候,却不能把他们塞进嘴里,不能整合;当你周围的人互相关心和关心,却与你无关的时候。每一次,总是情不自禁地与他人比较,感觉你的,没有人关心。当你感到沮丧时,下一种感觉可能是沮丧。当你发现自己没有别人那么亲密或人际关系,或者没有得到别人的注意时,------,你会感到沮丧。正因为如此,当你感到迷失,会突然发现,在这一点上不能得到别人的---,也可以不认识自己了。
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