听觉统合zhi疗原理，语言障碍---，1. 滤去过度敏感的频率，永泰语言障碍，使大脑听觉皮层重新组织，促进对所有频率的知觉，减少对听觉信号的歪曲。2. 过滤掉某些超敏频率的声音，减少了内耳和/或大脑中某些区域的敏感性，其他频率的声音使其他的部位接受到---的---。由于---的减少使对超敏声音的超敏减轻，由于---的增强使非超敏频率的声音感知增强。
孤独症儿童听力系统异常，1. 孤独症儿童能力发展不平衡，感知觉方面也如此。2. 听觉系统异常资料很少，有---的异常包括：对某些声音过度敏感，语言障碍学校，对某些声音无反应，听觉处理过程缓慢等。3. 孤独症儿童对声音的超敏现象：1964年rimland---40%孤独症儿童有听觉------。4. 听觉---的表现：捂耳，听到环境中某些声音烦躁、哭泣、发脾气、摔东西、躲避某些声音、畏缩，因为噪音的缘故制造噪音等。5. 听觉---的原因：不明，可能与耳或脑干的损害、yao物副反应、镁的缺乏有关。6. 听觉---对儿童的影响，语言障碍训练，感觉功能受损-对周围环境事物产生歪曲的知觉-影响儿童的情绪，行为等。7. 听觉---的zhi疗方式：既往用耳塞、耳保护装置、补镁。现在采用听力统合zhi疗。
能导致发育迟缓的---常见的包括脑性瘫痪、神经肌肉性---、语言障碍、---、情绪障碍以及视觉等，但是常见的还是智力障碍。智力有障碍的孩子会表现出在理解事物方面的迟钝，他们需要很长的时间去接触和学习一门新的技能，因而他们不能获得与同龄儿相等的一些能力，而且这种---会随着时间、年龄的增长表现得更为明显。比如一个在一、二岁表现为说话很迟的孩子，等他（她）稍大一些的时候就很可能出现阅读、学习方面的困难。
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