孤独症学校-福州小百灵---训练-闽清孤独症

孤独症的表现：言语交流障碍：该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：语言理解力不同程度受损；言语发育迟缓或不发育，闽清孤独症，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

---的表现：幼儿期：当孩子逐渐进入幼儿期时，---的表现会越来越明显，孤独症咨询，出现兴趣狭隘、刻板行为等。比如只对某一类玩具感兴趣，不喜欢别的玩具；喜欢旋转圆形的物品，如转车轮、转圆凳等；也喜欢看旋转的物品，如爱看电风扇、排风扇转动等；喜欢反复排列物品，孤独症课程，如把积木、小汽车等排一排，若是有人打乱这个排列，他会表现的非常生气；喜欢反复按开关、按按键、开关门、开关抽屉等；他们有着同年龄段孩子没有的---，可以单单摆弄一个物品就能持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。